第四十八章 赏画,公孟

更新时间:2025-05-08 14:09作者:吃西瓜的芭乐阅读量:5
    对于普通人而言,欣赏一幅华夏画。
    
      常以能否看懂作为评判标准,分为三个步骤。
    
      画的是什么?画得像不像?画家画这种形象的寓意是什么?
    
      若不能答出,则认为是看不懂。
    
      单从技法上来讲,华夏画可分为写意和具象。
    
      一般来说,具体、真实的工笔、写实作品就容易欣赏,属于看得懂范畴。
    
      写意作品,就比较难欣赏。
    
      专业领域主要看整体气势,体味其‘神韵’或者‘神似’。
    
      但想从画中去体验到一种‘神韵’,却并不是一件容易的事。
    
      不但需要一定的审美能力、艺术修养,而且需要具备一定的国画基本知识。
    
      特别是通过‘画’而训练出来的一种‘感觉’,得具备多方面才能以及艺术修养。
    
      谢赫六法中气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移摸写,是欣赏华夏画作的基本原则。
    
      李长青开始练习作画前,就已经在竹林里饱览各种理论技巧。
    
      对中国画的欣赏达到一定的水准,趁着空闲过来看看沈若琳、潘雨婷等人的作品。
    
      鲁美在华夏美术界享有盛誉,高晓均教授亦是中流砥柱。
    
      潘雨婷、王竹筠、孙琼燕等人的作品能画出一幅较完整的山水画,但是构图简单、画面不均衡、笔墨比较单一。
    
      沈若琳则能加细致,在夹叶、点树等技法上使用更加娴熟。
    
      构图中主动宾主关系处理得当,色、墨答应协调,但却缺乏种意境。
    
      李长青将沈若琳的西涧写生,同自己画的《云栖竹树茂幽兰满山》相对比。
    
      《云栖竹树茂幽兰满山》不管是从技法上,还是从意境上,都要胜出很多。
    
      “李校长,也对山水画感兴趣么?”,高晓均见李长青过来凑热闹道。
    
      “山水画是国画的精髓之一,自然是喜欢的。”,李长青道。
    
      “呵呵,现在喜欢的人可不多。”,高晓均笑道。
    
      “老师,帮我指点一下吧!”,孙琼燕拿着自己的画道。
    
      “嗯”,高晓均点点头。
    
      李长青则继续埋头赶工做木床,高晓均一一指出每位学生画作中的缺陷。
    
      高晓均作为当代画家中的中青年代表,对国画的理解颇为深刻,讲解极其细致。
    
      李长青偶尔也能听到一两句有亮点的见解,融入到自己的理论之中。
    
      中午,李长青回趟钟南山给两只黄鼠狼幼崽喂奶,到鸡舍喂鸡。
    
      又重新到李家坳小学来干活,终于在太阳落山的时候将三张床完成。
    
      “沈老师,床已经做好啦!”,李长青对沈若琳道。
    
      “谢谢!”,沈若琳由衷地道。
    
      “李校长辛苦,不胜感谢!”,高晓均道。
    
      “哎,终于可以睡一觉啦!”,罗雪芳打着哈欠道。
    
      “还没被子呢,你直接睡木板呀?”,潘雨婷道。
    
      “可以去借一点。”,王竹筠道。
    
      “青娃,你这手艺
    
    

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